武汉大学《数字经济时代企业数字化转型专题培训班》
培训理念
随着数字经济时代的来临，传统企业组织形式面临着越来越艰巨的挑战。数字化技术正迅速席卷大多数行业和地域，处于发展不同阶段、规模不一的大中小企业，不管是危机时期，还是正常时期，用数字化方式谋求生存和增长已逐渐成为当下的共识。数字化进程正在被前所未有的加速前行，数字化转型已成为必须落地的战略之一。
培训对象
各省市、自治区及直辖市领导干部。
核心课程
| 课程内容（仅供参考） | 天数 | |
| “智能制造”背景下企业数字化转型趋势与发展 | 半天 | |
| 传统企业数字化转型的逻辑重构与实施路径 | 半天 | |
| 制造企业数字化转型的“4转1化” | 半天 | |
| 流程型企业数字化转型及实践案例 | 半天 | |
| 互联网和大数据背景下的商业模式创新 | 半天 | |
| 互联网企业发展战略和企业文化 | 半天 | |
| 数字化驱动的人力资源到组织能力的创新发展 | 半天 | |
| 科技创新与企业核心竞争力培育策略 | 半天 | |
| 协同：数字化时代组织效率的本质 | 半天 | |
| 共享跨境电商发展新机遇，助力数字贸易新发展 | 半天 | |
| 全球经贸格局变化下的企业供应链重构 | 半天 | |
| 全球价值链变化下未来产业的布局方向与战略设计 | 半天 | |
| 重新定义“产业互联网”：从改善到改变 | 半天 | |
| 高端制造产业集群规划与产业链设计 | 半天 | |
| 工厂物联网：流程工业智能工厂的顶层设计 | 半天 | |
| 智能制造时代下，如何构建研发、供应链、制造一体化平台 | 半天 | |
| 互联网技术支持对人力资源服务业的产品创新和服务创新 | 半天 | |
| 企业家觉醒——基于工业互联网与制造业转型升级 | 半天 | |
| 能源企业数字化转型思考 | 半天 | |
| 餐饮连锁企业数字化内控管理体系 | 半天 | |
| 案例分析 | 京东全渠道零售的数字化平台实践 | 半天 |
| 买断款的采销联动——鲜丰水果在全球的供应链、冷链物流、采销协同方面经验介绍 | 半天 | |
| 华为走向智能社会的领导力和管理变革 | 半天 | |
| 世界格局与经济形势 | 开放条件下中国外贸发展新策略与企业发展新思路 | 半天 |
| 国际政经形势与“双循环”发展战略 | 半天 | |
| 把握全球科技前沿动态，加快实施创新驱动发展战略 | 半天 | |
| “互联网+”时代的商业模式升级与科技创新 | 半天 | |
| 新基建、数字经济——中国经济新“风口”布局方向探析 | 半天 | |
师资力量
武汉大学培训中心，整合了国内外高校和机构的知名学者、行业专家。让不同身份不同视角的教学开启干部教育的新局面。
教学方式
1.课堂讲授与现场教学
2.线上学习（直播、录播等相结合）
3.送教上门与线上学习相结合
注：以上三种方式，可按需定制选择。
办学条件
武汉大学培训中心学校条件优良，物资保障完善，受到学员的广泛好评。环境优美。校区有完整的酒店、餐厅、食堂和体育设施。
办学设施
教学设施：可以容纳60-300人的马蹄形教室、报告厅、U型教室等
生活设施：篮球场、排球场、图书馆、田径场、网球场、健身房等设施齐全。
住宿服务：校内宾馆或学校周边酒店和宾馆。
餐饮服务：校园食堂、自助餐厅、校园酒店餐厅
培训保障
硬件：多媒体教室、校内和周边各类标准的住宿标间。
软件：培训的组织管理 “热情服务 严格管理 严谨组织”。
1、精心设置开学与结业典礼，统一思想，明确学员的培训目标，帮助学员做好学习心态的调整；
2、教室开辟培训论坛，推动老师、学员之间的思想交流与碰撞；
3、每门功课都有培训效果调查，了解学员的培训需求与培训效果，做好与老师、学员的沟通；
4、每门功课都有训后思考题，推进培训效果的转化；
全过程管理
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交培训委托单位。
培训证书
培训结束后，统一发放武汉大学结业证书，可作为专业技术人员继续教育培训认证文书。
培训费用
按照财政部 中组部 国家公务员局关于印发《中央和国家机关培训费管理办法》﹝2016﹞540号通知，部级及以下人员培训项目按550元/人进行.日标准、讲座费(税后)执行标准:副职称每学时必须超过500元，正职称每学时不得超过1000元，院士、全国知名教授每学时一般不得超过1500元。每半天一般按4小时计算。
